Germany - Architectural services for outdoor areas - Freiberufliche Leistungen - Planungsleistung gem. Teil 3 Objektplanung Abschnitt 2 Freianlagen §§ 38 - 40 HOAI 2021 Lph 1 - 9

Gegenstand ist die vollständige, funktionsgerechte, gestalterisch qualifizierte, barrierefreie, wirtschaftliche und ausführungsfähige Objektplanung der Freianlagen. Die Leistungen umfassen alle nach § 39 HOAI geschuldeten Grundleistungen der beauftragten Leistungsphasen einschließlich der erforderlichen Abstimmung und Koordination mit der Objektplanung Gebäude, den Fachplanungen und den Belangen des laufenden Schulbetriebs. Der Planungsbereich umfasst insbesondere Schul- und Pausenhofflächen, Spiel-, Bewegungs- und Aufenthaltsbereiche, Außenlernorte und Schulgartenbezüge, Eingangs- und Übergangsbereiche, barrierefreie Wege und Erschließungsflächen, Fahrradabstellanlagen, die gestalterische Einbindung erforderlicher PKW-Stellplatzflächen sowie Feuerwehrzufahrten und Aufstellflächen, Einfriedungen, Außenmöblierung und feste Ausstattung, Vegetations- und Pflanzflächen, Geländemodellierung, Oberflächen und Beläge sowie die Regenwasserbewirtschaftung und Entwässerung der Freianlagen. Soweit für regelmäßig befahrene Verkehrsflächen eigenständige Leistungen der Verkehrsanlagenplanung erforderlich werden, sind diese mit dem Auftraggeber abzugrenzen und nicht Bestandteil dieses Leistungsbildes. Zu den Grundleistungen gehören insbesondere die Prüfung und Einbindung der vorhandenen Bestandsflächen und -elemente, die Entwicklung eines abgestimmten Freiraum- und Nutzungskonzepts, die Material-, Ausstattungs- und Pflanzplanung, die Höhen- und Gefälleplanung, die fachliche Koordination der Schnittstellen, die Kostenplanung und Kostenkontrolle nach DIN 276, die Ausführungsplanung, die Vorbereitung und fachtechnische Mitwirkung bei der Vergabe sowie die Objektüberwachung, Abnahme und Dokumentation. Im Rahmen der Vorplanung sind für noch nicht abschließend festgelegte Teilbereiche mindestens zwei technisch, funktional und wirtschaftlich nachvollziehbare Varianten nach gleichen Anforderungen zu untersuchen und zu bewerten. Dies gilt insbesondere für den Umgang mit bestehenden befestigten Flächen und Sport-/Hartplatzbereichen sowie für Entwässerung, Erhalt, Teilrückbau, Überdeckung oder Umnutzung. Die jeweiligen Kosten- und Folgewirkungen sind vergleichbar darzustellen. Für die Planung sind zusätzlich zu den Grundleistungen folgende projektspezifische Randbedingungen verbindlich zu berücksichtigen: Die Freianlagen sind als zusammenhängender Lern-, Aufenthalts- und Bewegungsraum für eine vierzügige IGS zu entwickeln. Spiel-, Bewegungs-, Ruhe- und Kommunikationsangebote sind altersgerecht zu differenzieren. Die Grundsätze einer bewegungsfördernden Schule sind in die Planung einzubeziehen. Gleichzeitig sind robuste, wartungsarme und wirtschaftliche Lösungen für den kommunalen Betrieb zu entwickeln. Vorhandene Flächen, Beläge, Einbauten und Vegetationsbestände sind soweit technisch, funktional und wirtschaftlich sinnvoll in die Planung zu integrieren. Grundlage sind die vorhandene Vermessung und die Bestandsunterlagen. Erhalt, Weiterverwendung, Ertüchtigung, Rückbau und Ersatz sind im Rahmen der regulären Planung gegeneinander abzuwägen und in der Kostenplanung nachvollziehbar abzubilden. Planung und Ausführung erfolgen im laufenden Schulbetrieb und in mehreren Hochbauabschnitten. Die Freianlagenplanung ist in den Gesamtterminplan einzuordnen und so zu strukturieren, dass je Bauabschnitt sichere Schulwege, erforderliche Feuerwehr- und Rettungswege sowie ausreichend nutzbare Außenflächen erhalten bzw. rechtzeitig wiederhergestellt werden. Die normale bauabschnittsbezogene Koordination ist Bestandteil der Grundleistungen. Planunterlagen, Material-, Ausstattungs- und Pflanzangaben, Entwässerungs- und Gefälleplanung, Kostenunterlagen, Leistungsverzeichnisse sowie Abnahme- und Bestandsunterlagen sind prüfbar und in den vorgegebenen bearbeitbaren Datenformaten zu übergeben. Die nachfolgenden Besonderen Leistungen sind im Preisblatt jeweils als gesonderte Pauschale anzubieten. Sie sind gegenüber den Grundleistungen klar abgegrenzt. Leistung Nr. 3 wird nur bei gesondertem Abruf durch den Auftraggeber ausgeführt: 1. Ergänzende Bestandsaufnahme und vertiefte Bestandsbewertung: gezielte örtliche Ergänzung und Verifizierung der vorhandenen Vermessungs- und Bestandsunterlagen, soweit diese für die Planung nicht ausreichen, einschließlich Fotodokumentation und vertiefter Zustandsbewertung der betroffenen Beläge, Einbauten und Vegetationsbestände. Eine vollständige Neuvermessung ist nicht geschuldet. 2. Nutzerbeteiligung / Planungsworkshop: Vorbereitung, Durchführung und Ergebnisdokumentation eines strukturierten Workshops mit Auftraggeber und Schule zur Abstimmung der Anforderungen an Nutzung, Bewegung, Aufenthalt und Außenlernen. Weitere übliche Planungs- und Abstimmungstermine sind Grundleistung. 3. Vertieftes Bauabschnitts- und Interimsfreiraumkonzept (optional): Erarbeitung gesonderter Interimspläne für temporäre Schulhofflächen, sichere Schülerwege, Baustellenabgrenzungen sowie Feuerwehr- und Rettungswege, soweit dies über die reguläre bauabschnittsbezogene Koordination und Terminplanung der Grundleistungen hinausgeht.